Fecha: Abril 14 de 2026

Última actualización: Abril 14 de 2026

Con el 100 % de sus instituciones educativas oficiales conectadas a internet y la formación total de su planta docente en herramientas digitales, la Alcaldía de Armenia expuso ante el Honorable Concejo los avances de su estrategia de aulas tecnológicas como parte de una política educativa con resultados medibles.

En medio del debate sobre la implementación de las Aulas SITE, convocado por el concejal Jonatan Rojo Zuluaga, la Administración Municipal del alcalde James Padilla García presentó cifras que buscan centrar la discusión en el impacto real del modelo. De acuerdo con el informe de las secretarías TIC y Educación Municipal, el proceso hace parte de una inversión superior a $123 mil millones en el sector educativo, que hoy posiciona a la ciudad con resultados destacados a nivel nacional.

“Las aulas Site no es comprar un computador, no es comprar una pantalla, porque mire usted que eso se ha hecho en otros municipios y departamentos del país, y la pregunta que debemos hacernos acá: ¿por qué ellos no han obtenido resultados?, porque nosotros sí hemos entendido que más que el instrumento, es la persona, la que va a realizar los cambios, las transformaciones, en este caso, pedagógicas que suceden en la escuela”, expresó Antonio José Vélez Melo, secretario de Educación a los corporados.

Uno de los datos más relevantes es el reconocimiento obtenido en 2025, cuando Armenia ocupó el primer lugar en el “Reto Nacional por la Educación” de Colombia Líder, entre más de 350 entidades territoriales, en la categoría de ciudades con menos de 500.000 habitantes. Este resultado valida el enfoque de fortalecimiento de calidad educativa en el que se enmarca la estrategia tecnológica.

La exposición ante la corporación también resaltó avances estructurales en el sistema educativo: actualmente, el 100 % de las instituciones educativas oficiales cuenta con conectividad, lo que permite que herramientas como las aulas SITE operen en condiciones reales de uso y no se queden en infraestructura instalada.

Según lo expuesto se han transformado 1.032 aulas en el municipio: 83 de preescolar con 2.600 niños beneficiados; 857 de básica primaria y secundaria y 23.000 beneficiados, y 92 en educación media, y 7.000 estudiantes impactados.

A esto se suma el componente pedagógico, uno de los ejes centrales del modelo. Entre 2024 y 2025 se han capacitado 869 docentes (446 en 2024 y 423 en 2025), alcanzando además una cobertura del 100 % del personal docente oficial en procesos de formación en herramientas digitales y didácticas, a través de estrategias como Educampo.

Para el secretario TIC, Juan Sebastián Herrera Pardo, las aulas Site son un ecosistema educativo. “No es solo una compra de equipos, no es dotar una aula de pantallas o de tabletas, sino que es un sistema integrado y que significa Sistema Integrado Técnico Educativo, Site, y es una solución tecnológica que se une a lo pedagógico”, insistió el funcionario local.

Estos avances se reflejan en una tendencia positiva en los resultados académicos de la ciudad. Armenia ha mostrado una mejora sostenida en las pruebas Saber 11 en áreas como lectura crítica, matemáticas, ciencias, sociales e inglés, consolidándose como una de las capitales con mejor desempeño educativo en el país, mientras que se destacaron las capacidades docentes del municipio al indicar que el 41.47 % del talento humano tiene nivel especializado; el 40.85 % maestría y el 0.81% cuenta con nivel de doctorado.

Durante la sesión, los representantes de la Administración Municipal insistieron en que la discusión sobre las Aulas SITE debe evaluarse no solo desde su ejecución, sino desde su impacto en el aula. En ese sentido, el balance presentado muestra que la tecnología, acompañada de formación docente y conectividad, empieza a traducirse en mejores condiciones de aprendizaje para miles de estudiantes en Armenia.

Fecha: Abril 14 de 2026

Última actualización: Abril 14 de 2026

La Alcaldía de Armenia, a través de la Secretaría de Desarrollo Social, mediante los programas de Ciudadano Habitante de Calle y OSIGD, realizó acompañamiento y seguimiento a la activación de ruta de atención para una persona en condición de vulnerabilidad, conocida como Shakira, quien fue trasladada e ingresada al centro San Juan Bosco, donde adelantará su proceso de rehabilitación.

De igual manera, la Administración Municipal adelantó durante el fin de semana una intervención con esta persona trans en situación de calle, como parte del seguimiento continuo a su caso, luego de que recientemente se viera vinculada en hechos de agresión que fueron analizados y atendidos previamente por las autoridades locales.

Como parte de esta intervención integral, también se sostuvo contacto telefónico con la señora Sandra Castillo, madre de Shakira, logrando avanzar en la consolidación de su red de apoyo familiar, aspecto fundamental para fortalecer su proceso de recuperación y restablecimiento de derechos.

Fecha: Abril 14 de 2026

Última actualización: Abril 14 de 2026

Con actividades recreativas y pedagógicas, entre ellas Los Superamigos, el Juego y la Recreación, inflables y ludoteca, se continúa con la programación del mes de la Niñez y la Recreación las en instituciones educativas oficiales de Armenia, llevando espacios de juego, aprendizaje y bienestar a la población infantil.

La agenda, liderada por el Instituto Municipal del Deporte y la Recreación, IMDERA, inició el pasado 7 de abril y avanza esta semana con nuevas jornadas en distintos sectores de la ciudad, en el marco de una estrategia orientada a promover la actividad física y la recreación en entornos escolares.

Durante estos días, el IMDERA desarrolla actividades con la estrategia Los Superamigos de la Actividad Física, el Juego y la Recreación, una puesta en escena protagonizada por Vítali, Amelia, Ronda y Pixel, quienes acompañan a los niños en experiencias lúdicas que integran movimiento, creatividad y participación.

Las actividades incluyen estaciones de juego inflables y una ludoteca dirigida a la primera infancia, en articulación con la Secretaría de Desarrollo Social, con el propósito de ofrecer entornos seguros y dinámicos para el disfrute de los estudiantes.

“Durante este mes estamos llevando a las instituciones educativas espacios de recreación con nuestros personajes, promoviendo el juego y la actividad física. Además, contamos con inflables y una ludoteca para los más pequeños, brindando experiencias de alegría y aprendizaje”, afirmó Jhon Édison García, coordinador del área de Recreación del IMDERA.

Programación de la semana

Esta es la programación que hace parte de la agenda del mes de la Niñez, y que se desarrolla durante el mes de abril en diferentes instituciones educativas de la ciudad.

• Martes 14 de abril

I.E. Los Quindos Sede Policarpa Salavarrieta (B/ Santa Rita) – 9:30 a. m.

I.E. El Caimo Sede Nuevo Reino (CAI San Pedro) – 8:30 a. m.

• Miércoles 15 de abril

I.E. Los Quindos Sede Rosana Londoño (Glorieta Naranjos) – 9:30 a. m.

• Jueves 16 de abril

I.E. Cristóbal Colón Sede Principal (B/ Corbones) – 2:45 p. m.

I.E. Cristóbal Colón Sede Gran Colombia – 3:00 p. m.

I.E. Belén Sede Nueva Granada (B/ El Placer) – 9:45 a. m.

• Viernes 17 de abril

I.E. Ciudadela La Cuyabra Sede Principal – 9:45 a. m.

I.E. Ciudadela La Cuyabra Sede Luis Bernal (B/ Prado) – 10:00 a. m.

I.E. Rufino Sur Sede Principal – 2:30 p. m.

Fecha: Abril 14 de 2026

Última actualización: Abril 14 de 2026

Las secretarías de Salud y Educación de Armenia realizarán nuevas jornadas de recepción de solicitudes para la certificación de discapacidad, dirigidas a estudiantes que aún no cuentan con este documento.

En 2025 se beneficiaron 220 estudiantes con esta medida, por lo cual la actividad está orientada a padres de familia y acudientes, quienes podrán adelantar este trámite para el acceso a apoyos institucionales y beneficios dentro del sistema educativo.

La segunda jornada se llevará a cabo el miércoles 15 de abril de 2026, entre las 7:00 a. m. y las 11:30 a. m., en la Institución Educativa Jesús María Ocampo. Asimismo, se han programado nuevas fechas para ampliar la cobertura: el 21 de abril en la Cámara Junior y el 28 de abril en la Ciudadela del Sur.

“Este proceso es primordial para que los estudiantes puedan acceder a rutas de atención, apoyos y garantías dentro del sistema educativo. Invitamos a las familias a participar y avanzar en este requisito”, indicó Érika María Osorio, contratista de la Secretaria de Salud, apoyo área de discapacidad.

Durante las jornadas, los asistentes deberán presentar copia de la historia clínica y copia del documento de identidad del estudiante.

Con estas acciones, la Administración Municipal busca reducir barreras de acceso y avanzar en la garantía de derechos para la población en condición de discapacidad.

Fecha: Abril 14 de 2026

Última actualización: Abril 14 de 2026

La Alcaldía de Armenia, a través de la Secretaría de Desarrollo Social, realizó una mesa de trabajo interinstitucional con el propósito de concertar, planificar y articular las acciones necesarias para la realización del PRIDE FEST AXM 2026.

Durante la jornada se avanzó en la definición de aspectos relacionados con la organización general, la distribución de responsabilidades y la programación de actividades que harán parte de esta celebración de inclusión, diversidad y reconocimiento.

Asimismo, se socializó una propuesta de recorrido para el desfile, contemplando punto de concentración, trayecto y lugar de finalización, y  quedaron definidas las fechas de la Semana Diversa 2026, que se llevará a cabo del lunes 22 al sábado 27 de junio, con una agenda orientada al bienestar, la integración y el reconocimiento de la diversidad en Armenia.

Entre las actividades previstas se encuentran una jornada de emprendimiento, una jornada de salud mental y educativa, una jornada deportiva, cultural y artística. La programación culminará el sábado 27 de junio con el gran Desfile Pride AXM 2026.

En este espacio participaron entidades, programas, colectivos, organizaciones sociales y dependencias de la administración municipal vinculadas al trabajo con la población OSIGD – LGBTIQ+, fortaleciendo el diálogo, la participación y la construcción conjunta de este importante evento para la ciudad.