Fecha: Mayo 14 de 2021

Última actualización: Mayo 14 de 2021

Priorizar los derechos de los ciudadanos, fue la conclusión del Consejo Extraordinario de Seguridad, que se desarrolló recientemente, como consecuencia de los desmanes ocasionados por grupos reducidos de personas en el sector sur de Armenia, en donde se tuvo que conducir siete ciudadanos por estar obstruyendo el paso vehicular e incitar a hechos delictivos.

"En ese orden de ideas, se hace importante contar en el Puesto de Mando Unificado, PMU, con la participación de la Sijín de La Policía y el CTI de La Fiscalía, toda vez que el componente investigativo debe prevalecer, ya sea para prevenir acciones que pongan en riesgo el interés común, o para intervenir llegado el caso, sin poner en riesgo a los ciudadanos y las mismas autoridades", dijo la Secretaria de Gobierno de Armenia Gloria Cecilia García.

De acuerdo con la funcionaria local, la idea es generar todos los mecanismos y contar con todas las herramientas del caso, para evitar extralimitaciones en el actuar de las autoridades, pero también para garantizar el bienestar de los ciudadanos que no participan de las manifestaciones, ni bloqueos.

Vale decir y con base en datos revelados en el Consejo de Seguridad de Armenia, que durante el ejercicio del paro nacional, se ha tenido que capturar a 28 personas, especialmente por generar desmanes o incitar al desorden, de esas, dos han sido imputadas y una ha sido afectada con medida de aseguramiento intramural.

Fecha: Mayo 14 de 2021

Última actualización: Mayo 14 de 2021

A partir de un acompañamiento a los comerciantes de la capital quindiana, para que conozcan los procedimientos para estar al día en las obligaciones tributarias con el municipio relacionadas con el impuesto de Industria y Comercio (ICA), un grupo de funcionarios de la Tesorería has realizado alrededor de 1.500 socializaciones en el centro de la ciudad.

“Teniendo en cuenta que existe un alto grado de desconocimiento por parte de los comerciantes, frente al pago del impuesto de ICA, que es un tributo directamente con la alcaldía, hemos emprendido una campaña este año, a partir de la cual llegamos a cada uno de ellos y le contamos, no solo cómo funciona el proceso de fiscalización desde la Tesorería, sino los beneficios que tienen y los plazos para acogerse”, informó Francy Enith Londoño Carmona, líder de esta dependencia.

Así mismo, manifestó que ha sido muy positivo el proceso, sobre todo si se tiene en cuenta que la gran mayoría de ellos desconocían el procedimiento, lo que le ha permitido a la administración ampliar el recaudo por este concepto para la vigencia 2021.

Finalmente, recordó que hasta el próximo 30 de junio, cuentan con el beneficio por pronto pago del 15%, el cual fue decretado por el alcalde de la capital quindiana, José Manuel Ríos Morales, en días anteriores, para facilitar su cumplimiento en medio de las dificultades económicas generadas a raíz de la pandemia.

Fecha: Mayo 14 de 2021

Última actualización: Mayo 14 de 2021

El docente de lenguaje y literatura del Instituto Técnico Industrial de Armenia, Alejandro Rubio García, habló sobre el poder transformador de las TIC en la educación y lo “determinante” que es  para un educador, formarse en habilidades digitales.

A propósito de esto, la Ruta STEM del Ministerio de las TIC, que ofrece 10.000 cupos para que docentes o directivos docentes de instituciones educativas oficiales, se formen gratis en tecnología, ciencia, ingeniería y matemáticas; tiene abiertas sus inscripciones hasta el próximo 10 de junio del presente año.

Entrevistador: ¿Es usted un docente que cree en el poder transformador de las nuevas tecnologías en la educación?

Alejandro Rubio: Yo creo que sí, que la tecnología sí tiene un poder transformador en la educación, puesto que nos propone nuevas rutas de aprendizaje y, por esto, nos exige el desarrollo de otras competencias que hemos tenido por fuera del radar; como el desarrollo del pensamiento lateral, de la comunicación asertiva, de la resolución de problemas, de la etiqueta en la red, de las maneras de comunicarnos. Es decir, un cúmulo de conocimiento nuevo que ahora hay que integrar y que yo creo que estamos en deuda de hacerlo.

Entrevistador: Desde el aula de clases, ¿Cómo percibe usted la transformación digital?

Alejandro Rubio: Yo concibo la transformación digital como una deuda. Para eso, tenemos que ampliar el espectro de lo que hacemos, por ejemplo, en el campo de la comunicación en las instituciones educativas; debemos hacer uso de las redes sociales en el aula. Entonces, creo que debemos concebir la transformación digital como una necesidad y una deuda, para generar las herramientas necesarias, que permitan a los estudiantes ser ciudadanos digitales, ser ciudadanos del mundo.

Entrevistador: ¿Cómo ve usted los retos a los cuales se enfrentan los jóvenes de hoy y las oportunidades que ofrecen las TIC para llevarlos a cabo con éxito?

Alejandro Rubio: Más o menos hace unos 20 años, conocimos el concepto de “nativos digitales”, a cargo de Marc Prensky. Sin embargo, yo considero que los jóvenes ahora son muy buenos para algunas cosas con la tecnología, pero no para otras que son realmente vitales. Por ejemplo, los jóvenes de ahora saben manejar muy bien una red como tiktok y participan de encuentros en línea para jugar videojuegos; sin embargo,  cuando es necesario que el conocimiento de los estudiantes o de los jóvenes sea mucho más funcional en la virtualidad, pues el discurso cambia. Qué pasa si nosotros necesitamos que un estudiante ponga un pie de página, que haga una fórmula en Excel o qué pasa si le pedimos que trabaje con funciones ocultas de Whatsapp o de redes como Facebook, pues aquí ya el activo digital empieza a hacer las cosas en una medida mucho menor. Entonces, el gran reto es focalizar el conocimiento y hacer algo con lo aprendido, algo mucho más allá que movilizarse en una red. Preguntarnos: ¿para qué es que estamos transitando la virtualidad? y dejar de pensar que es solo para divertirnos.

Entrevistador: ¿Cree que obtener conocimientos en ingeniería, ciencia, tecnología y matemáticas, puede aportar en su área de enseñanza?

Alejandro Rubio: Sin ninguna duda. Yo oriento lenguaje y literatura. Recordemos entonces que el lenguaje es el vehículo del pensamiento y si ahora aprendo a pensar de modo interdisciplinar, si mi mirada tiene ahora una perspectiva más amplia porque me permito abordar los fenómenos desde diversas ciencias; entonces no solo hay un aporte para el área de lenguaje sino para el proceso educativo completo. Obtener conocimientos de otras áreas, va generar un intertexto lector. Esto es una competencia enciclopédica mucho más amplia y sin duda, esto un profesor de español lo tiene que aprovechar.

Entrevistador: Uno de los objetivos del Ministerio de las TIC, es promover que los estudiantes desarrollen habilidades relacionadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. ¿Por qué cree que estas áreas son importantes para la formación de los alumnos?

Alejandro Rubio: Es importante, porque es necesaria. Yo Considero que lo que pasa con la tecnología ahora, es lo mismo que pasa con la escritura: es significativo en la escuela porque lo es fuera de la escuela. Yo aprendo a escribir no porque necesite la escritura en la escuela, sino porque afuera todo está textualizado y yo necesito comunicarme a través de textos; entonces así sucede con los conocimientos en las tecnologías de la información y la comunicación. Ahora, todos sabemos que quien tenga el dominio de la información y sepa cómo movilizarla, pues entonces se convierte en un sujeto más competente.

Entrevistador: ¿Es importante, entonces, que los docentes se capaciten en estos temas?

Alejandro Rubio: No solamente es importante, es determinante en la construcción de país. El futuro es este. Es este donde la tecnología está logrando cosas increíbles para todos los campos del conocimiento; en la medicina, en la ingeniería, en las comunicaciones, incluso en los procesos bélicos, ahora es necesario capacitarse en estos temas, acercarse a los usos de la tecnología. Sin lugar a dudas, hay que suprimir la brecha que existe entre el conocimiento en el aula y la virtualidad ejecutada en la vida real por eso es importante esto de la ruta STEAM, porque poder vincular elementos de la ciencia, de la tecnología, de la ingeniería; para fortalecer el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

Las inscripciones a la convocatoria, estarán abiertas hasta el próximo 10 de junio a las 11:59 p.m., a través del siguiente link: https://forms.mintic.gov.co/stem/.

Fecha: Mayo 13 de 2021

Última actualización: Mayo 12 de 2021

• Población entre los 50 y 59 años que presente al menos una de las siguientes condiciones como enfermedades hipertensivas, diabetes, Insuficiencia renal,  VIH, Cáncer, Tuberculosis, Epoc, asma, Obesidad Grado 1, 2 y 3, paciente en espera de trasplante de órganos vitales, enfermedad isquémica aguda del corazón, Insuficiencia cardiaca, entre otros. El total de comorbilidades puede consultarlas en el Decreto 466 de 2021.
• Personal de salud que realiza visitas médicas o labora fuera de las IPS
• Personas con comorbilidades entre los 16 y 59 años
• Personal de educación inicial, preescolar, básica primaria, básica secundaria y educación media
• Padres comunitarios del ICBF y el personal que cuida a los adultos mayores
• Personal activo de la Policía Nacional
• Personal de los entes de control
• Personal de la " Fiscalía General de la Nación y personal de apoyo logístico y administrativo
• Guardia indígena y guardia cimarrona.
• Personal de la Unidad de Búsqueda de Personas dadas por desaparecidas UBPD- que realiza actividades de identificación de cuerpos, prospección, exhumación y recolección de material físico.
• Personal de la Unidad Administrativa Especial de Migración Colombia con funciones o adscritos a puestos de control aéreo, terrestre, marítimo y fluviales, así como con los que desarrollen funciones de verificación migratoria, extranjería y Policía Judicial.
• Máximas autoridades Sanitarias a nivel nacional, municipal, distrital y departamental (ministro de salud y protección social, gobernadores, alcaldes, director del INVIMA, director del Instituto Nacional de Salud y superintendente nacional de salud).

• Fotocopia original de la cédula de ciudadanía
• Firma del consentimiento informado para la aplicación del biológico
• Pantallazo o impresión del portal MiVacuna en donde se evidencie la priorización.

Fecha: Mayo 13 de 2021

Última actualización: Mayo 12 de 2021

Las jornadas de protesta programadas por las centrales obreras y agremiaciones en todo el país, transcurrieron en relativa normalidad en Armenia, con marchas que se desplazaron desde distintos sectores, hacia el centro de la ciudad.

Acatando instrucciones impartidas por el Alcalde de Armenia, José Manuel Ríos Morales, los gestores de convivencia adscritos a la Secretaría  de Gobierno,  realizaron un importante  acompañamiento a los distintos  grupos  de  marchantes, con el propósito de garantizar  la tranquilidad  y el buen comportamiento que en ésta ocasión  fueron el común  denominador. 
 
La tarea, únicamente de carácter preventivo, permitió destacar la presencia de la autoridad administrativa como parte de la función esencial del personal de gestores.
 
Este tipo de acompañamientos forma parte de las acciones que tiene a su cargo el gobierno municipal, las cuales buscan el desarrollo pacífico de las jornadas de protesta ciudadanas.