La secretaría de Educación y el equipo de Mejoramiento Educativo, realizaron en octubre en todas las instituciones educativas de la ciudad, la Prueba Diagnóstica para estudiantes de grado 10°, a través de la cual se buscó conocer el nivel de competencias de estos jóvenes.  El estudiante de cada institución educativa con mejor desempeño en esta prueba fue exaltado en evento realizado en las instalaciones de la Secretaría en el marco de la socialización de los resultados de este ejercicio académico.

Maricel Restrepo Nasayó, coordinadora de la Escuela Normal Superior del Quindío, indicó que esta prueba busca "encontrar las fortalezas y debilidades que se puedan trabajar en el 2022, para que los estudiantes que quienes estén en 11° tengan un plan de mejoramiento curricular, además de pautas para el trabajo socioemocional, que permite plantear líneas de acción desde las orientaciones, coordinaciones, y demás".

Fueron más de 2 mil estudiantes los que se enfrentaron a esta prueba virtual, pero realizada de manera presencial en cada institución educativa, y que hoy cuentan con una línea base de los aspectos que deben mejorar para enfrentarse a las Pruebas Saber 11°.

Emily Rondón González, estudiante de grado 10° de la institución educativa Ciudadela del Sur, manifestó: "fue un proceso complejo porque en muchas ocasiones tuve que releer mucho; siento que la comprensión de lectura es lo que más tenemos que practicar".

En esta misma línea, este mes se realizará una encuesta dirigida a los estudiantes de grado 11° a partir de la cual se busca conocer sus expectativas en cuanto a la continuación de su proyecto de vida.