Con el 100 % de sus instituciones educativas oficiales conectadas a internet y la formación total de su planta docente en herramientas digitales, la Alcaldía de Armenia expuso ante el Honorable Concejo los avances de su estrategia de aulas tecnológicas como parte de una política educativa con resultados medibles.

En medio del debate sobre la implementación de las Aulas SITE, convocado por el concejal Jonatan Rojo Zuluaga, la Administración Municipal del alcalde James Padilla García presentó cifras que buscan centrar la discusión en el impacto real del modelo. De acuerdo con el informe de las secretarías TIC y Educación Municipal, el proceso hace parte de una inversión superior a $123 mil millones en el sector educativo, que hoy posiciona a la ciudad con resultados destacados a nivel nacional.

“Las aulas Site no es comprar un computador, no es comprar una pantalla, porque mire usted que eso se ha hecho en otros municipios y departamentos del país, y la pregunta que debemos hacernos acá: ¿por qué ellos no han obtenido resultados?, porque nosotros sí hemos entendido que más que el instrumento, es la persona, la que va a realizar los cambios, las transformaciones, en este caso, pedagógicas que suceden en la escuela”, expresó Antonio José Vélez Melo, secretario de Educación a los corporados.

Uno de los datos más relevantes es el reconocimiento obtenido en 2025, cuando Armenia ocupó el primer lugar en el “Reto Nacional por la Educación” de Colombia Líder, entre más de 350 entidades territoriales, en la categoría de ciudades con menos de 500.000 habitantes. Este resultado valida el enfoque de fortalecimiento de calidad educativa en el que se enmarca la estrategia tecnológica.

La exposición ante la corporación también resaltó avances estructurales en el sistema educativo: actualmente, el 100 % de las instituciones educativas oficiales cuenta con conectividad, lo que permite que herramientas como las aulas SITE operen en condiciones reales de uso y no se queden en infraestructura instalada.

Según lo expuesto se han transformado 1.032 aulas en el municipio: 83 de preescolar con 2.600 niños beneficiados; 857 de básica primaria y secundaria y 23.000 beneficiados, y 92 en educación media, y 7.000 estudiantes impactados.

A esto se suma el componente pedagógico, uno de los ejes centrales del modelo. Entre 2024 y 2025 se han capacitado 869 docentes (446 en 2024 y 423 en 2025), alcanzando además una cobertura del 100 % del personal docente oficial en procesos de formación en herramientas digitales y didácticas, a través de estrategias como Educampo.

Para el secretario TIC, Juan Sebastián Herrera Pardo, las aulas Site son un ecosistema educativo. “No es solo una compra de equipos, no es dotar una aula de pantallas o de tabletas, sino que es un sistema integrado y que significa Sistema Integrado Técnico Educativo, Site, y es una solución tecnológica que se une a lo pedagógico”, insistió el funcionario local.

Estos avances se reflejan en una tendencia positiva en los resultados académicos de la ciudad. Armenia ha mostrado una mejora sostenida en las pruebas Saber 11 en áreas como lectura crítica, matemáticas, ciencias, sociales e inglés, consolidándose como una de las capitales con mejor desempeño educativo en el país, mientras que se destacaron las capacidades docentes del municipio al indicar que el 41.47 % del talento humano tiene nivel especializado; el 40.85 % maestría y el 0.81% cuenta con nivel de doctorado.

Durante la sesión, los representantes de la Administración Municipal insistieron en que la discusión sobre las Aulas SITE debe evaluarse no solo desde su ejecución, sino desde su impacto en el aula. En ese sentido, el balance presentado muestra que la tecnología, acompañada de formación docente y conectividad, empieza a traducirse en mejores condiciones de aprendizaje para miles de estudiantes en Armenia.